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能看图正确说出图意。
3. 会交流生活中具有加减混合行为的情景。 加减混合 数数歌: 一二三,爬上山, 四五六,翻跟头, 七八九,拍皮球, 张开两只手,十个手指头。 用这些数字编出连加连减的算式题 新课探索 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 2+4=6(只) 探究一 探究一 探究二 2+4=6(只) 6―3=3(只) 探究一 请你把三幅图连起来编个故事并列式计算 探究一 探究二 探究一 图上有2只小鸟在吃食,飞来了4只小鸟,过了一会儿,又飞走了3只,现在有几只鸟? 探究一 探究二 2+4―3= 探究一 探究二 探究一 图上有2只小鸟在吃食,又飞来了4只小鸟,过了一会儿,又飞走了3只,现在有几只鸟? 1、说一说 算式中每个数表示的意义 2、讨论:先算什么,
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