93电场 电场强度 课件 -2022-2023学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册（30张PPT）

核心素养

物理观念

科学思维

科学探究

1.知道电场是客观存在的一种特殊物质。

2.掌握电场强度的概念、公式、矢量性及方向的规定。

3.知道电场线，熟记几种常见电场的电场线。

1.领悟比值定义法定义物理量的特点。

2.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能进行有关的计算。

3.在进行场强叠加等计算时培养综合分析能力和知识的迁移能力。

通过实验探究和定量分析，了解电场强度，体会用物理量之比定义新物理量的方法。 新课引入 一、电场: 带电体周围存在的一种物质. 基本性质:对放入的电荷有力的作用.(这种力叫电场力) 英国物理学家 法拉第 （1791-1867） 1837年法拉第提出“场”的概念。 电荷之间通过电场发生相互作用。 电荷 A 电荷 B 产生 电场 作用于 产生 作用于 一、电场 ＋＋＋＋＋＋＋ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ + + + + + +Q 任何带电体的周 围都存在电场 一、电场

场像分子、原子等实物粒子一样具有 ，场是 存在的一种形式. 说明： 能量 物质 [思考判断] (1)电场看不见，摸不着，因此电场实际不存在。(　　) (2)电场是一种特殊物质，并非由分子、原子组成，但客观存在。(　　) (3)电荷间的相互作用是通过电场发生的。(　　) × √ √

观察下图，连接小球的细绳与竖直方向的夹角不同，离电荷Q越远，夹角越小，这说明了什么问题？猜想：电场的强弱与哪些因素有关呢？ 二　电场强度 1.试探电荷与场源电荷

(1)试探电荷：如上图所示，带电小球q是用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的，称为____________，或____________。

(2)场源电荷：被检验的电场是电荷Q所________的，电荷Q称为____________，或________。 试探电荷 检验电荷 激发 场源电荷 源电荷 （1）定义: 放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做这点的电场强度，简称场强。 　 电场中某一点的场强与场源电荷有关， 与场中的位置有关，而与试探电荷无关。 （2）表达式：E=F/q 2.电场强度——反映电场强弱和

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