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(建议时长10–15分钟,教师可根据教学实际酌情调整。) 课型 Viewing + Speaking 主题语境 人与社会——运动 内容分析 活动1呈现一段与运动主题相关的视频,介绍了英国流行的运动:足球,板球,英式橄榄球、网球和马拉松,介绍了赛季和一些比赛规则等。接下来的活动2要求学生看攀岩、网球、瑜伽、骑行和冲浪的图片,并根据自己对这些运动的了解,选择自己喜欢的一项运动进行简单介绍。该板块旨在激活学生已有的背景知识和语言知识,为接下来整个单元的学习活动做铺垫和预热。 教学目标 1.通过带领学生观看英国流行的运动的视频,激发对话题的兴趣; 2.激活学生已有语言和知识,介绍不同的运动方式; 3.引导学生对运动的益处这一话题作出初步思考 教学重点 1.引导学生通过图片和视频了解不同的运动方式; 2.引导学生选择自己喜欢的运动,并简单的介绍。 教学难点 1.引导学生了解不同的运动方式; 2.引导学生对运动的益处这一话题作出初步思考。 教学策略 听说法 Teaching contents
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