33汽化和液化同步学案（含答案）

知识与能力： 1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 　　2、了解沸腾现象，知道什么是沸点。 　　3、知道蒸发可以致冷。 过程与方法： 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点，会用实验来研究问题。 情感态度价值与价值观： 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常活动中的物理道理。 二、教学重、难点：

重点：通过探究活动了解液体沸腾和蒸发时的特征。 难点：总结液体沸腾和蒸发时的特征 三、教学过程：

一．情景导入，激发兴趣 把滴有酒精的塑料袋（不让学_ è§ é _精）挤瘪，袋口扎紧，放入热水中。讨论为什么塑料袋在热水中鼓起，而在冷水中变瘪了，学生代表回答。教师点拨，总

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