四年级数学下册学案一小数的意义和加减法单元练习 北师大版（表格式）

课型

练习

课时

1 教材分析

根据学生的情况，巩固第一单元小数的意义、比大小、小数加减法的计算和混合运算及运用定律简算。 学情分析

巩固小数加减法的计算方法及训练学生的计算能力，在计算中，逐渐养成认真仔细的了习惯。 课程目标

1、巩固小数的意义，熟练小数加减混合运算的计算方法， 2、能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 3、培养学生养成良好的计算习惯。 学习重点

小数加减法的计算。 学习难点

应用所学解决生活中的一些简单问题 教具准备

课件 学 习 过 程 学习内容

学习形式

教师指导

时间 一、课前测

0.9里面有（ ）个0.1。 0.27里面有（）个0.01。 4个（ ）是0.04。 二、复习 1、想一想本单元，我们都学习了哪些知识？ 2、有哪些收获？ 3、什么样的分数可以用小数表示

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