31温度同步学案（含答案）

知识与能力： 1、知道温度的定义和温度测量的工具 2、理解温度的单位：摄氏度 3、会用温度计测量物体的温度 过程与方法： 回顾长度测量的程序，理解物理学中直接测量的物理量的学习的基本程序 情感态度价值与价值观： 通过温度计使用的学习，增强学生学物理是有用的思想。 二、教学重、难点：

重点：会用温度计测量物体的温度 难点：会用温度计测量物体的温度 三、教学过程：

一、情景引入，激发兴趣 钢铁为什么会化成钢水？水为什么会结冰？ 二、温度 1、实验说明了什么？ 2、什么叫热胀冷缩？同样的一瓶水体积膨胀的多少与哪些因素有关？ 3、温度的定义： 4、例题：0 ℃的冰和0 ℃的水的有关说法正确的是 A冰比水冷 B一样冷 C水的温度高些 D以上都不对

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