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教学目标
【知识与技能】
(1)了解用模型和符号来表示复杂的事物或过程的科学方法。
(2)举例说出学习和生活中常见的模型和符号,学会画简单的模型和符号。
(3)学会用模型解释简单的科学现象和过程。
【过程与方法】
通过学习使用模型和符号的方法,培养学生研究科学问题的能力。
【情感态度与价值观】
体验科学研究的方法,通过列举和学习生活中常见的模型和符号,体验到模型和符号的作用,感受科学就在身边。
教学重难点
【重点】
(1)用模型和符号来表示复杂事物或过程的科学方法。
(2)能用物质粒子模型解释水的状态变化,体验建立模型的科学思想。
【难点】
(1)模型和符号的区别。
(2)用模型解释水的三态变化。
教学过程
知识点一 模型
【自主学习】
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