17松鼠 教学设计

"_blank )目标】 １、了解动物的外形、特点和习性，培养对事物特征的仔细观察。 ２、能用“先……再……然后”说一段话。 ３、理解课文内容，能够有感情的朗读课文。 ４、培养学生热爱大自然热爱小动物。 【教学重难点】 能够按照一定顺序描写事物。 【教学过程】 一、猜谜揭题，激发兴趣 同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，看谁能猜出来？“叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。”（谁来说一下？） 对啦，是松鼠。（电脑出示图片。）你们看到它的图片，你认为它是一种怎样的动物？用你的话来说一说，今天我们就一起来学习松鼠这一课。 二、初读课文，整体把握 １、提出自读要求，引导学生自读： 过渡语： 课文中

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