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B.
C.
D. 2.若分式的值为0,则的值为( )
A.0
B.1
C.-1
D.±1 3.把分式中的b、c的值都扩大为原来的3倍,则分式的值( )
A.不变
B.变为原来的3倍
C.变为原来的
D.变为原来的 4.若x,y,z的平均数是6,则5x+3,5y-2,5z+5的平均数是( ).
A.6
B.30
C.33
D.32 5.使分式有意义的的取值范围是( )
A.≠3
B.>3
C.<3
D.=3 6.某校为了给八年级学生定制一套校服,从500名八年级学生中,随机抽取100名学生,测得他们的身髙数据,得到一个样本,则这个样本数据的平均数、中位数、众数、方差四个统计量中,服装厂最感兴趣的是( )
A.平均数
B.中位数
C.众数
D.方差 7.下
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