一年级数学下册 十几减8、7 教案 苏教版

教学重点：十几减8、7的计算方法及算理。 教学难点：十几减八的算理。 学 程 预 设

导 学 策 略 一、揭示课题，明确目标

1. 学生用自己的语言说图意，并提出“还剩多少把”的问题。 2. 独立思考，并列式。 3. 学生认定学习内容和学习目标。 二、目标驱动，自主学习 学生动手操作，在教师的引导下探索计算15-8的方法。 学生摆小棒，并边摆边说。 三、全班交流，提炼建模 1. 交流算法。 学生可能用下面的几种方法计算： （1

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