432 一次函数的图象 教学设计

授课时间

课时

第 2 课时 课题

4.3 一次函数的图象（2）

课型

新授课 教学目的

1. 会用两点法画一次函数的图象； 2. 能根据一次函数的图象和解析式，明晰k、b对图象的影响； 3. 通过自主探究、合作交流，提高数形结合的意识，培养分类讨论的思想. 重点

一次函数的图象与性质. 难点

一次函数的图象与性质. 教学环节

说明

备注 复习

1.作函数图象有几个步骤？ 2.正比例函数图象有什么特点？ 设计意图：学生回顾上节课学习的内容，为进一步研究一次函数的图象和性质做好铺垫.在上节课的探究中我们得到正比例函数图象是过原点的一条直线. 本节课主要内容是对一次函数的图象进行探究. 说明：学生通过知识回顾，再次通过正比例函数的图象和性质明确一次函数图象的一些特征，为学习本节课在知识上作好准备.

新

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