四年级下册数学教案 61 小数的 意义冀教版

知识与技能目标：了解小数与分数的关系，能把分母是10、100、1000的分数改写成小数

能力目标：会进行分数和小数之间的转化，会用分数和小数表示一些简单的量。

情感目标：感受小数和分数的内在联系，能在已有知识背景下自主学习，获得良好的学习体验。 教学重点

能把分母是10、100、1000的分数改写成小数 教学难点

能进行分数和小数之间的转化 教学方法

观察法、讲授法 教学板块

课 堂 预 设 一、复习引入

二、自主探索，掌握新知 三、巩固应用 四、课堂总结 五、板书设计 六、教学反思

谈话： 师：同学们，我们已经学过了那些长度单位？ 生：米、分米、厘米、毫米 师：那谁知道1米等于对少分米 多少厘米？多少毫米？ 生：１米等于10分米、1米等于100厘米、1米等于1000毫米 1、通过长度单位了解分

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