人教版数学六年级上册 14 小数乘分数 教案

重点：理解小数乘分数的算理，掌握不同的计算方法。 难点：能够从多种方法中灵活地选择恰当的方法对小数乘分数进行计算。 教学内容

对应教材第8页例5、“做一做”和第10页“练习二”的第2、3、4题。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （7分钟）

1.引导学生回顾小数与分数的互化。 将下面的小数化为分数，分数化为小数。 0.3= 0.25= 0.5= 0.75= 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 通过前几个课时对分数乘法的学习，我们了解了它的意义和计算方法。刚刚我们也回

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