472探究环境污染对生物的影响导学案 答案不全

2.能力目标：培养科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。

3.情感目标：提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。 重、难点 1．重点：设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。 2．难点：培养学生的多种能力，增强环保意识，加深关心爱护生物圈的情感。 学习过程 一、课前预习 1.具有较强_______的雨水，叫做酸雨。主要是人为地向大气中排放大量的_________造成，酸雨的PH值小于________。酸雨可以使土壤中的__________________________，可以使河流和湖泊_________

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