小学数学人教版一年级上3 1-5的认识和加减法第7课时 0导学案

课型

新授课 设计说明

0的认识是学生在认识1~5各数的基础上学习的。本节课让学生结合具体的情境，通过观察和实践，让学生经历认识0的过程，培养了学生合作、探索数学问题的能力。 1.注意设计活动的兴趣和理念结合。 创设情境让学生探索0的认识。使学生的观察能力、概括能力和语言表达能力都得到了很好的培养。 2.合作学习贯穿教学始终。 在整个教学中凡是学生能独立思考、合作探究发现的，老师不包办代替，而是让学生多思考、多动手。展示了合作学习是学习数学的必备条件。 学习目标

1.通过操作，准确体验0认识0，掌握0的写法。 2.通过直尺图使学生进一步熟悉数的顺序。 3.使学生会做带0式子的加减。 学习重点

正确理解0的含义。 学前准备

教具准备：PPT课件、纸片、盒子、粉笔 学具准备：学具、小棒 课时安排

1课时 教学环

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