统编版四下语文第八单元语文园地 第二课时 教案

单元

七

学科

语文

年级

四 学习 目标

1.把自己读过的一本童话书,用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍,了解什么是童话书。培养学生多读书、读好书的习惯。 2.体会中华语言文字的奇妙,学会辨析近义词,掌握生动、形象的描写方法。 3.积累与勉励勤奋读书相关的名言警句。 重点

积累与勉励勤奋读书相关的名言警句。 难点

体会中华语言文字的奇妙,学会辨析近义词,掌握生动、形象的描写方法。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

同学们,我们已经学习了本单元的3篇课文,今天,我们来学习语文园地的内容。

学生听讲

开门见山 讲授新课

一．学习“交流平台”。 本单元童话故事有哪些奇妙的想象？有了宝葫芦,要什么就有什么。 巨人把孩子们赶走

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