六年级下册数学教案-713 百分数的认识（意义、读法和写法）） 苏教版

百分数的认识（意义、读法和写法） 【教学目标】　　 1.引导学生在现实的情境中，初步理解百分数意义，会正确地读、写百分数。 2.引导教学生经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数的联系和区别。 　　3.引导学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。 【教学重点】理解百分数的意义。 【教学难点】百分数意义的理解及百分数数感的培养；理解百分数与分数的联系与区别。 【教学过程】 谈话导入，揭示课题 师：同学们想不想成为“天才”？那么怎样才能成为“天才”呢？出示：天才＝99%的勤奋+1%的灵感。这句名言中有两个数，认识这些数吗？板书揭示课题 ：今天我们一起来认识百分数。（板书：百分数的认识） 二、创设情境，初步感受百分数姓名 投中次数黎老师 16姚

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21274390