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设计作品0
单元
二
学科
数学
年级
三 学习 目标
1.在观察、比较、沟通等活动中理解乘法验算除法的方法。 2.能正确运用乘法对整除与带余数的除法进行验算。 3.培养良好的验算习惯。 重点
让学生经历观察、填写、思考等学生活动,感知乘、除法的关系;初步感受可以用乘法来验算除法。 难点
理解乘法验算除法的方法。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
复习导入:1、口算题40 ÷2= 28 ÷2= 90 ÷3= 36 ÷3= 2.用竖式计算。 36÷3= 58÷5= 3.在括号里填上合适的数: ( ) ÷2 = 5 1 ( ) ÷4 = 9 2说一说你的算法,算式之间有什么联系?你可以得出什么结论? 根据学生得结论教师板书:商×除数+余数=被除数
口答 列式计算
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