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北师大版 一、教学内容分析 学生已经学习了平方根的概念,掌握了求一个非负数的平方根和算术平方根的方法,明确了平方运算与开平方的互逆关系.学生在平方根学习活动中体会了类比的思想方法,为立方根的学习提供了一定的经验基础和学习方法.立方根的计算有着非常广泛的应用,有关空间形体的计算经常涉及开立方,因此本节知识是后续学习内容的基础. 二、教学目标 知识与技能: 1. 了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根. 2. 了解开立方与立方运算互为逆运算,能用立方运算求某些数的立方根. 过程与方法:1. 通过学生的积极参与,培养学生独立思考的能力,提高数学表达和运算能力. 情感态度与价值观:1. 了解数学运算是如何逐步拓展的. 2. 通过一些开立方运算的应用,体会数学应用的广泛性.
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