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会根据统计图分析数据 学习准备
PPT课件 课时安排
1课时 教学环节
导案
达标检测 知识点1:读懂扇形统计图。
课件出示教材第100页练习二十一第1题。 李明每天的作息时间安排如下图。 (1)李明每天花多少小时做作业?你还能得到哪些信息? (2)你认为李明每天的作息时间安排得合理吗?
分析:(1)观察统计图,获取信息。
1.下面是某校六年级同学参加三项体育活动人数的统计图。 (1)参加跳高的人数占全年级参加体育活动总人数的(25%),打球的人数占(35)%,跑步的人数占(40%)。 (2)已知参加跳高的人数是30人,全年
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