3．3 到实验室去 配制一定质量分数的溶液教案

课 型

实验 教学目标

知识与技能

初步学会配制一定溶质质量分数的溶液，掌握常用仪器的使用方法，加深对溶质质量分数含义的理解。

过程与方法

了解定量配制溶液的多种方法和思路，学会多角度分析误差的方法。

情感 态度价值观

学会统筹合作，体会定量配制溶液在生活生产中的意义和价值，培养精准的定量意识和严谨的科学态度。 教学重难点

重点：溶液的配制、操作的准确性和规范性。难点：对配制溶液的溶质质量分数偏大或偏小的原因分析 实验准备

多媒体；托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒(10mL、100mL）、胶头滴管;氯化钠、蒸馏水。 教学过程

教师与学生活动

设计意图 【复习回顾】什么是溶液的溶质质量分数？ 【导入新课】人注射青霉素时需要做皮试，若

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