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3×4= 1×3=
4×6=
6×2= 5×5+5=
6×3+8=
2×4+3= 设计意图:“温故而知新”,课前进行表内乘法(一)及乘加两步混合计算的训练,既为新知的学习作铺垫,又有利于运用知识迁移,更好地学习新知。 ⊙创设情
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