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1、背诵诗歌2、掌握相关文学常识
2.能力目标
1.结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵. 2.感知诗歌的意境,.
3.德育目标
感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣 重点:能初步鉴赏诗歌的语言、表现技巧 难点:赏析诗歌运用的艺术手法;体会诗人丰富的情感世界 教学流程:(包括:1、设疑自探;2、解疑合探;3、质疑再探;4、运用拓展。) 一、导入新课 中国是一个诗歌的国度。从“思无邪”“一言以蔽之”的《诗经》,到被尊为百世之师的“楚辞”的代表作《离骚》,从刚健清新的汉乐府,到多姿多彩的南北朝民歌,诗歌这一文学体裁到了唐代便迎来了它的全盛时期。豪放飘逸的李白诗,沉郁顿挫的杜甫诗,通俗晓畅的白居易的诗,形成了唐
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