Unit 5 There is a big bed Part B Let's talk 教案

根据新课程标准理念，我注重以学生为主开展教育教学活动，进行任务型教学，引导学生自主合作探究，培养学生的综合语言运用能力和创新能力，注重过程性评价充分调动学生学习的主动性和积极性，促进学生个性发展。 学情分析

本单元是五年级上册的第五单元，内容主要是用There be 句型描述房间物品，学生们已经有两年的英语学习基础，很多室内物品的单词都已学过,这些都为本节课的学习排除了障碍，因此我们应当充分调动学生的积极性，让学生成为学习主体，激发其学习兴趣，引导学生树立远大理想，让理想成为引导孩子主动学习的内驱力。根据五年级孩子活泼好动的特点，我采用了Let’s do、chant，Let’s sing，groupwork等各种形式调动孩子的积极性。

教学目标

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