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七年级上册 数学 32有理数的乘法与除法（一） 教学设计（青岛版）
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课 型
新授课 单 位
授课人
教学目标
1．引导学生从实际情境中感知有理数乘法的意义，经历探索有理数乘法法则的形成过程； 2．发展学生观察、分析、归纳、概括的能力，能熟练进行有理数的乘法运算；3．在解决问题的过程中，引导学生能积极、主动地进行自主探索或与同伴交流，养成良好的数学思维品质。 重点
经历探索、观察、归纳等活动，探索得到有理数的乘法法则 难点
有理数乘法法则中积的符号的确定 学 习 过 程
设计意图 一、创设情境，提出问题： 思考：（1）如果黄河水位每天上升2厘米，那么三天后的水位比今天_______？（2）如果黄河水位每天上升2厘米，那么三天前的水位比今天_______？（3）如果
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- 时间：2023-04-03
- 编号：21258592
- 类型：VIP模板
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