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重点:理解小数的意义和特征,能认、读、写简单的小数。 难点:理解元、角、分与小数的联系,把带有元、角、分的数改写成以“元”为单位的小数。 教学内容
对应教材第80页内容和第81页“练一练”的第1~3题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (4分钟)
1.创设情境,尝试引入新课。 同学们,你们喜欢去文具店吗?今天老师带大家一起去文具店看看。说说你看到的文具的价格有什么特点。(课件出示教材第80页主题图) 学生交流汇报,指名学生回答:这些数中间都有一个圆点。
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