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设计作品0
设计说明
通过图片展示引入新课;通过对话练习,练习What’s your name I’m..., Where are you from I’m from...;利用听读练习,让学生加强对对话的理解,培养学生获取细节信息的能力;设置对短文填空的练习,让学生进一步理解和掌握关键信息;设置结对练习,让学生达到学以致用的目的。
教学目标
通过本单元的教学,让学生达成以下目标:
1. 知识目标
掌握本单元新单词: Chinese, from, where, year, about, Ms, America, not, England, hi, American, our, grade, he, China。
2. 能力目标
(1)能够运用所学的语言表达与同学打招呼。
(2)能够运用所学的语言介绍自己。
3. 情感目标
培养学生们热爱交流,乐于表达的好习惯。
重点难点
重点:学会介绍自己和他人
难点:掌握介绍自己和他人的句型
教学准备
PPT课件,有关自己和学生的图片,活动1、2
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