华师大版七上教案：44 平面图形

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教学目标

1.知识与技能 让学生经历观察——画图——认知——设计的过程,了解生活中的圆和多边形;通过画图——分析——归纳,了解多边形与三角形之间的关系,将一个多边形分割成三角形. 2.过程与方法 从具体图形中,通过抽象、概括,画出它的表面形状,把一个多边形进行分割转化成三角形,从中渗透数学转化思想,并锻炼学生的动手操作能力. 3.情感、态度与价值观 通过欣赏优美的图案、亲自动手设计图案,感知数学的美、感受数学的魅力. 教学

重难点

重点:让学生发现生活中的圆、多边形及其给生活带来的美和享受,进而认识多边形,会将一个多边形分割成三角形. 难点:多边形的分割方法. 教学活动设计

二次设计 课堂导入

观察下面所示的各物体,你能画出它们表面轮廓线的形状吗

探索新知

合作探究

自学指导 自学教材

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