人教版数学二年级上册 72 认识时间 解决问题 教案

重点：会运用时间知识解决一些简单的实际问题。 难点：结合生活情境，准确推断时间。 教学内容

对应教材第92页例3和第94页“练习二十三”的第4、5题。 教学准备

1.教具准备：PPT课件 2.学具准备：时钟模型 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （5分钟）

1.引导学生回顾几时几分的读法和写法。 以下是小明周一的部分作息时间，请在你的时钟模型上拨出下面这些时间，同桌之间相互检查。 组织学生交流讨论读写时间的方法，指名回答。集体订正。 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 同学们，我们知道时钟上的时针与分针是顺时针

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