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重点:理解连减算式的计算方法。 难点:列竖式计算连减。 教学内容
对应教材第4页内容和第5页“练一练”的第1~4题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (5分钟)
1.课件出示教材第4页情境图。 同学们喜欢秋游吗?观察这幅情境图,从图中你知道了哪些数学信息? 学生可能会说: (1)这条船可以坐90人。 (2)有两队,一队有45人,一队有25人。 提问:那同学们,你想到了什么数学问题呢? (1)一共有多少人? (2)船上坐得下这两队人吗? 给学
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