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四年级下册美术教案-23 从不同角度画物体 岭南版
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模板介绍：
课型
造型·表现 单元重点
以学生较常见的文化学习用品为描绘对象，以基本几何形体的组合、变化为基础，培养学生的手绘线条表达能力。 学情分析
四年级学生的手绘线条能力、观察能力较为成熟，因为数学学科的学习，对主要的单个几何形体已经有了初步的了解和认知。但对于物体的观察习惯流于过分关注细节，而非整体，这也是四年级学生在写生外形或构造复杂物体时，看一点描一笔，从而既不敢大胆用笔，又易出现形体轮廓失调的原因。 教学目标
知识与技能：①用不同的几何形体来概括地观察同一物体在不同角度的形状，以及形状的大小、组合位置。②能运用线条较为准确地表现所观察的物体的基本结构与装饰特点。 过程与方法：①通过信息技术软件直观地观察、了解物体不同角度中组合的形状及变化规律。②通过欣赏示范
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- 页数：3页
- 时间：2023-04-03
- 编号：21253806
- 类型：VIP模板
- 格式：wps
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