一年级下册数学教案及教学反思-33 整十数加一位数及相应的减法 苏教版

主备人

教学 课时

1

授课 时间

学

情 分 析

学习基础

通过让学生给算式中的各部分取名，激发了学生的学习激情，同时也使学生记住了加法算式和减法算式中各部分的名称。例题根据图意列出一道加法算式和一道减法算式，让学生运用两位数的组成研究计算方法，并在“试一试”里计算另一道加法和另一道减法，体会计算思路。

学习困难预测

根据学生的生活经验，出示情景图，让学生仔细观察，说说从图中看到了什么 可以提出什么问题 启发学生根据图意列出两道加法算式和两道减法算式，然后老师选择30+4和34-30这两道算式作例题，讨论计算方法。 教

材 分 析

自主探索、汇报交流。教学4+30=34和34-4=30这两道算式时，让学生独立试试，汇报怎样算，然后交流算法，得出算理。这样把认知的过程还给学生，实现获得知识

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