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重点:正确计算9加几。 难点:理解“凑十法”,掌握9加几的进位加法的计算过程,能运用所学知识解决简单的实际问题。 教学内容
对应教材第89页例1、“做一做”和第90页“练习二十”的第1~3题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (4分钟)
1.回顾前面所学知识,完成下题。 指名学生回答,集体订正。 教师对学生的回答给予表扬。 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 前面我们学习了1~10各数的分与合、10
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