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重点:掌握三位数加减混合运算的计算方法。 难点:能运用所学知识解决简单的实际问题。 教学内容
对应教材第21页内容和第22页“练一练”的第1~3题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (6分钟)
1.引导学生回顾三位数连加、连减的计算方法。 计算下列各题。 367+325+83 432-276-123 提问:三位数连加、连减的计算方法是怎样的? 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 前面我们学习了三位数连加、连减的计算方法,本节课我们
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