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设计作品2985174
重点:巩固学过的2~5的乘法口诀。 难点:熟练运用口诀解决问题。 教学内容
对应教材第40页内容和第41页“练一练”的第1~4题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (5分钟)
1.同桌之间互相对乘法口令,引导学生回顾2、3、4、5的乘法口诀。 学生1:四五 学生2:二十 看哪组对得又准确又快。 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 课件出示教材第40页情境图。 放学了,小动物们兴高采烈地走出教学楼。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,地上的花儿也迎风摇摆。瞧,走在最前面的小动物已经坐上回家
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