湘美版二年级上册 美术 教案 第十三课 花格子小牛

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二年级上册

教学课时

1课时 教学内容

《花格子小牛》 教材分析

本课是针对低年级学生初步接触装饰色彩的设计制作科目,旨在让学生利用格子纹样进行色彩装饰,制作各种花格子的小牛立体手工作品,属于“设计.应用”学习领域。装饰色彩并非是大自然的色彩重现,而是精炼、夸张、概括的,它比自然色更多样、更丰富。 学情分析

二年级的学生,对设计概念模糊,所以我要以最容易理解的方式让他们尝试设计,参与设计,从中感受快乐,激发兴趣。而手工恰恰是他们最喜欢的方式,这一课,教材结合手工和绘画结合的方式让学生初步感受设计,认识装饰设计的魅力,在教学中我多鼓励,多让他们交流尝试,让他们感受设计的快乐。 教学目标

1、知识与技能：感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。 2、过程与方

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