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设计作品3011263
重点:了解三种统计图的特点,能根据需要选择适当的统计图来直观、有效地表示数据。 难点:能选择合适的统计图描述并解决现实生活中的简单问题。 教学内容
对应教材第66~67页“练习四”第1~5题。 教学准备
1.教具准备:PPT课件 2.学具准备:直尺 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (4分钟)
1.引导学生回顾复式折线统计图的画法及如何分析复式条形统计图。 提问:你能说说折线统计图与复式折线统计图的联系与区别吗? 学生交流讨论
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