五年级上册数学教案-58 积的近似值 苏教版（表格版）

学

习 目 标

1.使学生会用“四舍五入”法取近似数。 2.培养学生的实践能力和思维的灵活性，培养学生解决实际问题的能力。 3.引导学生根据生活的实际情况多角度地思考问题，灵活地取近似数。 重点

1.使学生知道求积的近似数的目的，会用“四舍五入”法取近似数。 难点

2.使学生能根据生活中的实际情况多角度思考，灵活截取积的近似数。 教法

探究，交流，讨论，

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【情景导入】 １.按要求取下面小数的近似数 0.9846保留三位小数（） 保留两位小数（） 保留一位小数（） 怎样用“四舍五入”法将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值？ 2.超市的白菜每千克0.86元，王老师买了1.9千克白菜，应付多少钱？ 师：请仔细观察计算结果，应该怎

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