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设计作品2984928
重点:认识计算器的功能键,并能正确使用计算器。 难点:能用计算器探索一些数学规律。 教学内容
对应教材第35页内容和第36页“练一练”的第1~3题。 教学准备
1.教具准备:PPT课件、计算器 2.学具准备:计算器 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (5分钟)
1.引导学生回顾估算的方法。 学校运来29箱图书,每箱图书212本,学校一共运来约( )本图书。 2.引出课题,明确本节课的学
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