北师大版数学四年级上册 25 角的度量（一） 教案

重点：认识角的度量单位。 难点：能根据已知角的度数估计出未知角的度数。 教学内容

对应教材第24页内容和第25页“练一练”的第1、2、4题。 教学准备

1.教具准备：PPT课件、直尺 2.学具准备：直尺 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （5分钟）

1.引导学生回顾平角和周角的概念。 （1）什么是平角？什么是周角？ （2）锐角、直角、周角、平角、钝角按从小到大的顺序排一排。 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 （课件出示教材第24页情境图）同学们坐过滑梯吗？你喜欢坐哪个？ 学生交流回答：第一个很

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21251182