人教版八年级音乐下册（简谱）第4单元《万马奔腾》教学设计

【设计思路】 我通过“听一听”“唱一唱”“演一演”等环节对作品进行赏析，本课设计意在通过对作品的欣赏演奏加深对作品的理解，学习马的这种坚忍不拔、勇往直前的精神。 听一听：感受蒙古族音乐的风格，感受大草原的美，万马奔腾的宏大景象 特别是万马冲刺嘶叫的壮观场景，体会“马背上的民族”那种豪放 性格和拼搏向上的精神。 唱一唱：感受作者的创作意境，为后面的演一演打好基础。 演一演：让学生加深对蒙古族音乐的风格的理解，感受万马奔腾的亲身体验、 身临其境般 【教材分析】 教材选自人教版八年纪下册第四单元《神州音韵》（四）欣赏课2《万马奔腾》，作品是马头琴演奏家齐.宝力高的代表作以及保留曲目，是一首马头琴独奏曲，由2段组成，第一段旋律悠长，展

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