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教学难点
重点:知道平行四边形的特性。 难点:经历体验图形特性的过程。 预习作业设计
找找生活中的四边形,初步分类,说说特性。 学程设计
导学策略
修改调整 交流预习成果,揭示课题
(预设4分钟) 1.
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