人教版九年级数学 下册2723 相似三角形应用举例 教案（表格式）

课时

1 班别

教

具

时间

教

学

目

标

1、知识与技能; 进一步巩固相似三角形的知识．

2、过程与方法：能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度

3、情感态度与价值观：进一步了解数学建模的思想。 重点

运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度 难点

灵活运用三角形知识解决生活中的实际问题 教 学 过 程 内容及流程

教师与学生活动

备注

明

确

目

标

导入新课，明确目标

复习检测：

什么是反比例函数？

反比例函数有哪些性质？

判定反比例函数的方法有哪些？

2、导入：我们学习了反比例函数，生活中哪些事例能够应用得到呢？假如我们想测量旗杆的高度，不许把旗杆放倒，你会测量吗？用什么方法？

3、出示学习目标，同学齐读，理解。

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