北师大版四年级数学下册 第五单元 第6课时 猜数游戏 教案

学科

数学

主备人

使用人

课题

猜数游戏

课型

新授

教学时数

1课时 教学内容

课本72页 教学目标

知识技能

通过“猜数游戏”，让学生会解形如A+B=C或A-B=C的方程，并会简单的应用。

过程方法

体验解方程的思路，并掌握方法。

情感态度与价值观

训练学生的数学思维能力，养成善于思考的习惯。 教学重点

会解稍复杂的方程，并会简单的应用。 教学难点

利用等式的性质解方程。 教学准备

教具准备

课件

学具准备

无 教学过程（总第 课时）

二次备课 猜数导入，激情引趣 师：今天我和同学们来玩一个游戏好吗？ 生：好 师板书“猜数游戏” 师：你们在心里想好一个数，把它记录在本上。（生记录数） 师请一名学生合作。 师：你想的数是17. 生：不对。 师：你想的数是21. 师：要是这样猜下去，一节课我也不一定能猜出来啊！看来

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