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四年级的学生经过一年半多的毛笔字学习,学生写字水平有所提高,对中国书法有所认识,具有一定的兴趣。学生的身心得到锻炼,养成较好的书写习惯。学生的审美能力也有一定的提高。但是,同学对中国书法的了解和认识不够深入,没有创作知识和经验,需要加强指导,书写水平和创作水平有待提高。 教学目标
1、知识目标:掌握集字创作方法和步骤;初步了解书法作品样式。 2、能力目标: 正确掌握运笔方法,临摹方法,能够进行简单的集字创作。 3、情感
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