识字2 姓氏歌 表格式教案+反思

重点：正确地识字、写字，认识3个偏旁。采用多种方法诵读并背诵《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。 难点：结合学生自身的姓氏激发学生的识字兴趣，了解我国的传统姓氏文化，培养热爱祖国文化的情感。 教学准备

生字词卡片 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 创设情境 导入课题 （5分钟）

1.师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片，说说自己姓什么，叫什么名字。 2.教师根据学生的交流情况进行小结：每个人都有自己的名字，名字分为两个部分，姓和名，通常情况下，

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