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湘美版五年级书法下册《第13课 竹字头》教学设计
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模板介绍：
过程和方法：在教师的示范、指导和学生的练习中，归纳“竹子头”的抒写要领； 3.
情感态度价值观：激发学生学习书法的兴趣，增强学生观察、分析、比较的能力，提高学生的书写能力。 二、教学重点： 通过本课学习，能够掌握“竹子头”的书写方法。 三、教学难点： “竹子头”的书写训练，以及例字“等”的训练。 四、教学
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