识字7 操场上 表格式教案+反思

学会本课生字、新词，正确、流利地朗读课文，培养学生主动识字的兴趣及能力，激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。 教学准备

生字词卡片 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 创设情境 导入课题 （5分钟）

1.课间小朋友在哪儿活动？你最喜欢参加哪些活动？说说课间可以开展哪些活动。好，小朋友们真棒，会做那么多的体育活动！ 2.板书课题，齐读课题。 3.指导学生看图说话，认读生字“操”“场”。

精读课文 学习字词 （25分钟） 精读课文 学习字词 （25分钟）

初读课文1.看拼音，自由读课文，注意读准字音。 2.自由读，圈画

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