人教 版二年级美术上册《第12课　巧用瓶盖》教学设计

过程与方法：收集瓶盖，通过添加，运用排列、拼贴创作出装饰品，培养学生的动手动脑的习惯。 3.

情感态度与价值观：通过动手动脑变废为宝。培养学生的环保意识、 教学重点：如何利用废弃的瓶盖进行设计、组合、拼贴成装饰品。 教学难点：瓶盖组合、拼贴的方法技巧。 教具准备：瓶盖、示范作品、剪刀、胶水、卡纸、彩笔、课件、平板电脑等。 学具准备：收集各种瓶盖。剪刀、胶水、卡纸、画笔等工具。 教学过程： 1、

问题导入： 师：今天我们的课堂上来了一位新朋友—小瓶盖，小瓶盖出场之前让老师替它问一下同学们，你们知道它最大的本领是什么？（使用平板电

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