五年级数学下册教案 2因数与倍数2-2、5、3的倍数的特征(人教版)

单位名称

填写时间

2020年8月3日 学科

数学

年级/册

五年级下册

教材版本

人教版 课题名称

第二单元第五节 归纳出3的倍数特征 难点名称

学会找3的倍数的方法 难点分析

从知识角度分析为什么难

知识点本身内容复杂：本节课是学生在学习了2和5的倍数的特征后再学习的，2和5的倍数的特征仅仅体现在个位上的数，比较明显，容易理解；而3的倍数的特征，不能只从个位的数来判断，必须把其各个数位上的数加起来的和是否是3的倍数来判断，在归纳特征时有一定难度。

从学生角度分析为什么难

学生个人的概括能力以及总结能力较弱，对于比较抽象的问题的解决能力还有待发展。3的倍数的特征，不能只从个位的数来判断，必须把其各个数位上的数加起来的和是否是3的倍数来判断，学生理解起来有一定困难，在归纳总结特征时有一定难度。 难点教学

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